本志愿者活动的核心是帮助贫困学生进行补习。 第一次补习是针对一位高三学生，一对一补习数学，直到其春考结束。效果斐然，学生分数从80提升到105。持续时间为10个月。 第二次补习是针对一位小学学生，一对一补习数学知识。直到2025年7月结束。

本次创新大赛中，我作为小组成员，首提“唐韵食尚”，为整个项目奠定底座。开展了名为“唐韵食尚乡村复兴展：美食文化与乡村振兴的创新之路”的项目。 项目深入研究唐代饮食文化，创新地融合传统与现代，通过展示美食魅力推动乡村振兴。 1.深入考据唐代饮食文化，完成15种唐代特色小吃（如樱桃毕罗）的起源、口味、做法及历史背景研究，并匹配15座具有唐代遗存的乡村，构建“文化+乡村”融合展示模型。 2.独立撰写12页赞助商与合作伙伴方案，拟合作单位包括校方相关部门及上海市文化和旅游局，为展会模拟运营奠定资金与资源基础。 3.策划“唐韵食尚乡村复兴展”整体框架，以美食展示带动乡村知名度提升、农产品供应链发展及传统技艺传承，形成可持续的乡村振兴模式。 4.主导搭建项目展示网站（tangyunshishang.cn），用于宣传与资源整合，体现数字化传播意识。此网站目前不再运营。 此项目为校级立项项目。

作为项目负责人，统筹10人团队完成红色文化调研与宣传活动，项目获评学院重点立项。 设计并执行“实地调查+街头采访”双线方案：组织成员实地走访遵义会议会址等红色景点，采集影像与文字资料；带领团队分年龄段（青少年、退役军人、老年人）采访群众，获取一手口述材料。 运用文献研究法、调查法与观察法，整合调研数据，最终撰写包含摘要、研究报告、实践报告、结论及附录在内的完整调研报告。 项目成果用于宣传红色精神，并提交学院作为思政教育参考材料，展现了较强的组织协调、文本撰写与团队管理能力。

作为项目负责人，统筹8人团队完成苏州河文化调研与宣传项目，项目获学院重点立项。 组织团队实地参观苏州河工业文明展示馆，采集影像与文字资料；设计并执行随机街头采访（面向青少年、老年人等群体），收集群众对苏州河历史文脉、生态治理及城市变迁的认知与建议。 主导制作宣传短视频（发布于抖音、B站等平台）及4篇宣传推文，扩大苏州河文化影响力。 整合调研数据与宣传反馈，撰写包含摘要、研究报告、实践报告、结论及附录的完整结项报告，并按时完成所有结项材料。

自主开展Steam平台游戏虚拟饰品及账号的交易与流通业务，独立完成选品、定价、采购、销售全流程，实现累计交易额数十万元，积累稳定利润。 搭建并运营3000人粉丝社群（QQ群），通过日常内容维护、活动激励与用户分层管理，保持社群高活跃度，为交易转化提供私域流量支撑。 运营闲鱼鱼小铺矩阵：主店铺达到L4等级，两个辅助店铺分别达到L2等级，形成多店铺协同销售网络，提升曝光与成交效率。 持续跟踪游戏市场行情与平台政策变化，建立选品模型与风控机制，成功应对多次行业波动，培养出敏锐的数据分析能力和商业风险意识。

参与诸多听课、评课等活动。

参与诸多听课、评课、自行讲课等活动，深入了解学校日常活动规律。 听课40+节，自行讲课15+节。并辅助作为班主任管理班级。